
كيف ننتقل من الكمّ إلى الكيف في التعليم؟ رؤية لإعادة بناء التعلّم الحديث بقلم فاروق غانم خدّاج
في عالم يغمره صخب التقييمات وساعات الدراسة الطويلة، حيث يُقاس النجاح بكم الساعة التي يجلس فيها الطالب على المقعد المدرسي، تبرز بين الحين والآخر أصوات

في عالم يغمره صخب التقييمات وساعات الدراسة الطويلة، حيث يُقاس النجاح بكم الساعة التي يجلس فيها الطالب على المقعد المدرسي، تبرز بين الحين والآخر أصوات

نُشر هذا المقال في مجلة Time، ويتناول الكاتبة أنجيلا هاوبت فيه كيف ما زالت العبارات المهذبة التقليدية تحتفظ بقيمتها في زمن يتغيّر فيه أسلوب التواصل

لم يعد سؤال التعليم مرتبطًا بالمدرسة ولا بالمعلم ولا بالمناهج، بل بالعقل: من يصنع محتواه؟ ومن يوجّه مساره؟ ومن يحدد ما يجب أن نعرفه وما

نُشر هذا المقال في موقع الجزيرة، ويتناول بعمق التحولات اللغوية التي صنعت ما يُعرف اليوم بـ لغة جيل ألفا، وكيف أصبحت هذه اللغة مصدر دهشة
بريدي من بيروت
اشترك لتصلك رسائل فكرية وأدبية من قلب المدينة.
© 2025 بيروت يا بيروت. جميع الحقوق محفوظة.