يمثّل قرار بولندا بإلغاء الواجبات المنزلية في الصفوف الابتدائية خطوة تعليمية جريئة تعكس تحوّلًا عالميًا متزايدًا نحو إعادة النظر في أنظمة التعليم التقليدية. فبينما تتكدّس

في اللحظة التي يهبط فيها البابا لاوون الرابع عشر على أرض لبنان، لا يكون الحدث سياسيًا ولا دينيًا فحسب؛ بل يصبح، من حيث جوهره، درسًا

بين كل ما يشيده الإنسان، تظلّ القيم هي العمران الحقيقي للأمم. وفي زمنٍ تتصدّع فيه العلاقات داخل مجتمعات كثيرة، يبرز التسامح بوصفه اللغة الوحيدة القادرة

في عالم يغمره صخب التقييمات وساعات الدراسة الطويلة، حيث يُقاس النجاح بكم الساعة التي يجلس فيها الطالب على المقعد المدرسي، تبرز بين الحين والآخر أصوات

ما زلت أذكر ذلك الصباح الذي دخلت فيه المدرسة لأول مرة. لم أكن أفهم بعد معنى التعليم، ولا الفرق بين أن أكون تلميذًا وبين طفلٍ

في عالم يكتظ بالمعرفة ويُفتقر فيه إلى الحكمة، تقدّم هذه الرمزية الأدبية رؤية جديدة لفلسفة التعليم. مختبر الروح: حوار جود مع ظلال المعرفة ليست مجرد

الحروفُ الأولى التي لا تُنسى أذكرُ، كما يذكرُ كلُّ من عرفَ الحرفَ أوّلَ مرّةٍ، تلكَ الرعشةَ التي تسري في القلبِ حينَ تتكوَّنُ الكلمةُ بينَ أصابعِنا

يُعدُّ المعلّم حجر الزاوية في أيِّ مجتمع، فهو الذي يزرع في الأجيال قيمَ العلمِ والأخلاق، ويشكّل الشخصية المعرفية والنفسية للطلاب. غير أنّ هذه الرسالة النبيلة

ثمّة لحظةٌ تتجاوزُ حدودَ الزمن، يلتقي فيها فكرُ الأمسِ بنبضِ اليوم، وتتداخلُ فيها كلماتُ جبران ونعيمه والريحاني مع أسئلةِ الجيلِ الجديد. إنها اللحظةُ التي يسألُ

حين يلتقي القلم بالوجدان، تولد الكلمة التي تشبه صاحبها في صدقها ورقتها. يكتب الكاتب ليُشفى من صمته، وليهب الآخرين ما تعجز اللغة اليومية عن البوح.