كل الأمم والشعوب تتطلع باستمرار إلى تجديد شبابها وحيويتها، حتى يتسنى لها الوصول إلى غاياتها والحفاظ على منجزاتها ومكاسبها. وتتعدد وتتنوع وسائل وأساليب تجديد شباب

نُشر هذا المقال بوصفه دراسة فكرية للكاتب محمد محفوظ، ويتناول مفهوم التربية على المواطنة من زاوية تربوية – قيمية، تركّز على بناء الإنسان وتعزيز قدرته

محمد محفوظ – السعودية عـديـدة هـي المـسـؤولـيـات الـوطـنـيـة المـنـاطـة بـالمـؤسـسـات الـتـعـلـيـمـيـة والـتـربـويـة فـي مـجـتـمـعـنـا ووطـنـنـا. إلا أن أهـم هـذه المـسـؤولـيـات هـو تجـسـيـر الـفـجـوة بـيـن الـتـعـلـيـم

محمد محفوظ اذا كان ثمة مدخل حقيقي لفهم النظام التربوي الغربي ، وتأ ثيراته المجتمعية فهو موقفه من ا إلنسان وعلائقه المختلفة . اذ مرّ