
التعليم في زمن الحرب: فعلُ حياة – قراءة في كتاب التعليم في زمن الحرب
نُشر هذا الكتاب على موقع مركز الدراسات اللبنانية بالتعاون مع مجلة منهجيات، ضمن إصدار خاص يجمع شهادات وتجارب تربويين من فلسطين ولبنان حول التعليم في

نُشر هذا الكتاب على موقع مركز الدراسات اللبنانية بالتعاون مع مجلة منهجيات، ضمن إصدار خاص يجمع شهادات وتجارب تربويين من فلسطين ولبنان حول التعليم في

أشعلت الشراكة الجديدة التي أبرمتها شركة أوبن إيه آي مع وزارة الدفاع الأميركية (البنتاغون) موجة غضب واسعة على الإنترنت، تجلّت في حملة شعبية تطالب بمقاطعة

في ظروف الحروب والاضطرابات وتعطّل الحياة الطبيعية يصبح بناء القدرات مسألة بقاء واستمرار لا خيارًا تطويريًا مؤجلًا. تتغيّر الأولويات بسرعة، وتضيق الموارد، وتتآكل اليقينيات التي

لسنا اليوم أمام سؤال ما إذا كانت الآلات ستفكر مثل البشر، بل أمام سؤال أعمق وأكثر إقلاقًا: ماذا لو بدأ البشر يفكرون مثل الآلات؟ في

قد لا ترنُّ سَلِسَةً كلمةُ “انخراع” في عنوان هذه الحلقة. غير أَنها الأَقربُ إِلى معنًى أَرمي إِليه، هو أَقربُ “إِبلاغًا” من كلمة “انبهار” أَو “انشداه”،

مما لا شكّ فيه أن التطور التكنولوجي لم يعد مجرد أدوات تسهّل الحياة، بل أصبح قوة تعيد تشكيل الإنسان والمجتمع والاقتصاد والسياسة. الذكاء الاصطناعي، الرقمنة،

نُشر هذا المقال في موقع The San Francisco Standard بتاريخ 26 فبراير 2026، بقلم Michelle Peng، ويتناول طموح مؤسس Khan Academy، Sal Khan، لإطلاق بديل

مع تصاعد تأثير منصات التواصل الاجتماعي في الحياة اليوميّة، لم يعد الفضاء الرقمي مجرّد أداة للتواصل أو الترفيه، بل تحوّل إلى أداة فاعلة في تشكيل

نُشر هذا المقال في مجلة أسواق العرب، بالتوازي مع صدوره بالإنكليزية في فورين أفّيرز، ويقدّم قراءة معمّقة في فجوة الذكاء الاصطناعي بوصفها نتيجة مباشرة لاحتدام

نولد بوجهٍ واحد، نعم… لكن الوجه الواحد لا يكفي لعبور هذا العالم المتعدّد الأفخاخ. لذلك تتكفّل الحياة، بصبر ناسكٍ وعنف نحّات، بصناعة أقنعتنا لا ترفاً
بريدي من بيروت
اشترك لتصلك رسائل فكرية وأدبية من قلب المدينة.
© 2025 بيروت يا بيروت. جميع الحقوق محفوظة.