الاحدث

تتأسس بدايات التجربة التعلمية المدرسية للتلميذ على دعائم معرفية ثلاث وهي القراءة والكتابة والحساب lire, écrire et compter. تتطور هذه المعارف لاحقا و تتعدد وتتنوع

تتأسس بدايات التجربة التعلمية المدرسية للتلميذ على دعائم معرفية ثلاث وهي القراءة والكتابة والحساب lire, écrire et compter. تتطور هذه المعارف لاحقا و تتعدد وتتنوع

في هذا الاستعراض، نتناول خبرًا نُشر ضمن إعلان رسمي صادر عن جامعة سوينبرن الأسترالية (Swinburne University)، وتداوله لاحقًا أكاديميون وخبراء تعليم عالٍ عبر منصات مهنية

يفتتح المقال بمشهد حيّ من أحد أحياء بيروت الضاحية، حيث تتحوّل الحياة اليومية إلى سلسلة من التدابير الذاتية: مولّد كهرباء خاص يعوّض انقطاع التيار، تبرعات

تُعدّ من أخطر المشكلات التي تواجه المجتمعات هي ظاهرة “التسرب المدرسي”، إذ تعتبر هذه الظاهرة مؤشراً مهماً لمستوى تحضُّر المجتمعات، وارتفاعها يعكس بشكل واضح تخلّف

نُشر هذا المقال في صحيفة Arizona Daily Star الأميركية، بتاريخ 10 كانون الأول/ديسمبر 2025، بقلم Gerald Webber، ضمن محتوى تحليلي مدفوع يواكب النقاش المتصاعد حول

الاعتراف بأنّنا لا نستطيع إلغاء الهواتف أو فصل أطفالنا عن التّواصل الاجتماعي اعترافٌ واقعيّ، لكن قدرتنا على الحدّ من الإدمان، وتقديم بدائل ذكية، لا تزال

في هذا المقال المنشور على موقع «إيست نيوز» ضمن قسم لبنان (خاص)، لا يعود النزوح الداخلي الذي تشهده الضاحية الجنوبية وبيروت مجرّد استجابة ظرفية لهواجس

نُشر هذا المقال في صحيفة البيان الإماراتية، حيث تناول إعلان صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم فوز البروفيسور المصري عباس الجمل بجائزة «نوابغ

يتناول مقال تايلر رابلين في Edutopia مشكلة جوهرية في أنظمة التعليم الحديثة، وهي أن الطلاب غالبًا ما يركزون على جمع الدرجات والنقاط بدل الاهتمام الحقيقي