
دراسة علمية محكّمة تقترح نموذجاً تربوياً لتعزيز الحوار الثقافي في المجتمعات الافتراضية ضمن إطار التعليم 5.0.
كشفت دراسة علمية محكّمة حديثة للباحثين محمد ابو ناموس ومحمد زريق، نشرتها Taylor & Francis وهي شركة نشر أكاديمي بريطانية الأصل (مقرها في المملكة المتحدة)،












