الاحدث

الاحدث

STEAM الحقيقي في التعليم: لماذا لا تكفي الروبوتات والذكاء الاصطناعي لبناء عقل المستقبل. كتب طارق الباشا

​في السباق المحموم نحو الرقمنة، يقع الكثيرون في فخ “تقديس الأداة”، حيث يُنظر إلى الروبوتات والذكاء الاصطناعي كأهداف نهائية بحد ذاتها. إلا أن الحقيقة التربوية

الاحدث

الذكاء الاصطناعي وسؤال: هل هذه فعلاً جامعة؟

نُشر هذا المقال على موقع Forbes ضمن قسمَي Leadership وEducation، بقلم الدكتورة Aviva Legatt، التي تتخصص في تقاطع التعليم والذكاء الاصطناعي والقيادة المؤسسية، ويقدّم قراءة

الاحدث

جيل الشاشة ومكتبة تحت الشجرة: كيف نوازن بين التكنولوجيا والجذور التربوية؟ بقلم الاستاذ فاروق غانم خدّاج

بين التكنولوجيا والجذور: تحدي التربية في العصر الرقمي في زمن تتسارع فيه خطى التكنولوجيا، ويغدو العالم بين يدي الطالب نقرة على شاشة، تبرز الحاجة الملحّة