الدرس المفتوح

تتناول المقالة الصادرة عن ABC News/Associated Press واقع استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم، وصعوبة تحديد الخط الفاصِل بين الدعم الأكاديمي والغش الطلابي. تقول إنها

أشار تقرير صادر عن وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين “الأونروا” إلى حجم الكارثة التعليمية والإنسانية التي خلّفتها الحرب على غزة، مسلطاً الضوء على

المقال بعنوان “الذكاء الاصطناعي يقوّض هدف التعليم في العلوم الإنسانية” من The Harvard Crimson يرى أن الذكاء الاصطناعي التوليدي يجب أن يُمنع في مقررات العلوم

فقدان القدرة الشرائية عند اللبنانيين لم يقتصر على الأقساط المدرسية، بل تمدّد ليجعل من الكتب عبئًا جديدًا يتكشّف كل عام. كتبت باسمة عطوي في “ليبانون

في عالم تتسارع فيه التكنولوجيا بلا حدود، يبرز السؤال بوضوح: هل ما زلنا بحاجة للمدرسة؟ هل يمكن لجهاز أو برنامج أن يحل محل الفصول الدراسية،

في يوم 7 سبتمبر 2025، أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار في المغرب عن قرار مثير للجدل يقضي بإلغاء بحوث الإجازة (البكالوريوس) والماستر، واستبدالها

أوضح الأستاذ مارتن ميلز من جامعة كوينزلاند للتكنولوجيا أنّ أزمة نقص المعلمين في أستراليا لم تعد تقتصر على المدارس النائية أو الريفية، بل باتت تشمل

رئيس الحكومة نواف سلام شدّد في الاجتماع الإداري الاستراتيجي للصندوق الائتماني للتربية والتعليم (TREF) على أن الدولة هي المسؤول الأول عن التعليم، وأن حكومته ملتزمة

نشرت مجلة Forbes مقالة تشرح كيف يمكن للباحث عن عمل بعد التعرض للفصل أن يعيد صياغة سيرته الذاتية بشكل يجعله أكثر جاذبية لأصحاب العمل في

نشرت صحيفة المدن مقالة للكاتبة بسمة الخطيب تناولت مهنة معلمات الروضة بوصفها مساحة للبحث عن السعادة بعيداً عن حسابات المال. ففي الوقت الذي يتصدّر فيه