الدرس المفتوح

بدعوة من المجلس الثقافي التربوي في زغرتا الزاوية، وبالتعاون مع الجامعة الأميركية للتكنولوجيا (AUT)، أُقيمت محاضرة تربوية بعنوان «التعامل مع الجيل Z: فهم سلوكيات المراهقين

لا بد لاي عملية تطوير او اصلاح للتربية و التعليم من توجيه التفكير في مسألتين ستحددان حسب رايي شكل التعليم المستقبلي: المسالة الاولى تتعلق بالوظيفة

يمرّ لبنان حاليًا بواحدة من أصعب الأزمات التي عرفها العالم في التاريخ الحديث، سياسيًا واقتصاديًا واجتماعيًا. هذا النوع من الأزمات يُعرَّف في الأدبيات العالمية بمفهوم

رغم التغييرات الهائلة التي شهدها العالم بفعل ثورة التكنولوجيا خلال العقود الثلاثة الأخيرة، ما زالت المناهج التربوية في لبنان تعود في إطارها العام إلى العام

تتكشف يوماً بعد يوم فصول واحدة من أخطر الأزمات التي ضربت قطاع الطيران المدني في لبنان، والمتمثلة في فضيحة شركة “Beirut Wings” لتدريب الطيارين، والتي

الملاحظة الدقيقة لا تنحصر مهمة المربّي في تلقين المعرفة أو إدارة الصف وضبط السلوك الظاهر، بل تمتدّ إلى فهمٍ عميقٍ للحالة النفسية للتلميذ، لأن هذه

الصحة النفسية حجر زاوية يربط بين التربية والتعليم، فهي تؤثر مباشرة على قدرة الطالب على التعلم والمشاركة، وتشكيل شخصيته، وتنمية مهاراته الاجتماعية، ومرونته في مواجهة

تشكل سنوات التعليم الأساسي والمتوسط مرحلة حاسمة في بناء ثقافة الفرد، وبما يخص الواقع اللبناني، في تشكيل الولاء للوطن بوصفه شعورًا بالانتماء إلى جماعة سياسية

يشير إعلان حديث لسلسلة مطاعم سريعة، إلى أن ٩٣% من مكوّناتها من إنتاج لبناني. هذا الرقم، بما يحمله من دلالة اقتصادية ورمزية، يتحوّل إلى رسالة

في مقال نُشر على موقع Fortune بتاريخ 28 ديسمبر 2025، تتناول الكاتبة إليانور برينغل تحوّلًا عميقًا في منطق التوظيف العالمي، انطلاقًا من مقابلة حصرية مع