الدرس المفتوح

نُشر المقال على موقع إيست نيوز، وهو يسلّط الضوء على ظاهرة النزوح الصامت من الضاحية الجنوبية لبيروت نحو المناطق الجبلية الأكثر أمانًا، في ظل تصاعد

نُشر هذا المقال على موقع الجزيرة نت تحت عنوان «نجاح بلا هوس.. لماذا تفشل طاحونة تطوير الذات؟»، وهو يستعرض ظاهرة الهوس بالتنمية الذاتية بوصفها شكلاً

نُشر المقال على موقع Fast Company بقلم Gladys DeClouet، وتناول رؤية مختلفة تمامًا لمفهوم السيرة الذاتية، إذ ترى أن أعظم مؤهلات الإنسان لا تُقاس بما

نُشر المقال على موقع The Conversation بتاريخ 2 نوفمبر 2025، بقلم كاثرين هيغيرود من جامعة كالغاري، ويستعرض التناقض العميق في علاقة كليات إدارة الأعمال بتصنيفات

نُشر المقال في صحيفة The Fiji Times، وهو يسلّط الضوء على أزمة أكاديمية وأخلاقية تهزّ العالم، وتحديدًا في فيجي، حيث تتكشّف أبعاد تجارة عالمية لشهادات

نُشر المقال في موقع «ساهان جورنال»، وهو مادة دعائية لصالح كلية نورمانديل المجتمعية في ولاية مينيسوتا، بعنوان: اختيار الكلية التي تهتم بك: خمسة عناصر أساسية

نُشر المقال في موقع «كرونيكل أوف هاير إديوكيشن» المتخصص في شؤون التعليم العالي، بقلم الباحثة والأستاذة آدا بالمر من جامعة شيكاغو، بعنوان: «لم يكن هناك

المقال بعنوان “‘I promised my dad – now I’ve got a PhD at 69′” (لقد وعدت والدي – والآن حصلت على الدكتوراه في سن 69)

المقال بعنوان “The shrinking future of Ph.D.s” (المستقبل التقلصي لشهادات الدكتوراه) كتبته إيريكا باندي (Erica Pandey) ونُشر في موقع أكسيوس (Axios) بتاريخ 26 أكتوبر 2025.

نُشر هذا المقال على موقع Jagran Josh بتاريخ 24 أكتوبر 2025 بقلم سيدهي شارما، حيث يعرض دراسة شاملة من جامعة هارفارد تكشف عن أسوأ عشر