نحو معرفة جديدة

نشرت صحيفة The Business Times (20 أيلول/سبتمبر 2025) مقالة بقلم باتريك تاي بعنوان: “المهارات أولاً، الشهادة ثانياً: إعادة تعريف النجاح في التعلّم والعمل”. تدفع المقالة

في أجواء من التفاعل والحماس، استضافت ثانوية الليسيه باتريوت ورشة تدريبية مميّزة بعنوان “التعلّم النشط” قدّمها د. بيار الخوري، المتخصص في الشؤون التربوية. الورشة لم

نشرت صحيفة The Times of India مقالة بعنوان “We have edtech, but is it the right one?” تتناول بعمق واقع التعليم الرقمي (EdTech) والتحديات المرتبطة

المواد الكثيفة مفتوحة المصدر، أو ما يُعرف عالميًا بالـMOOCs (Massive Open Online Courses)، هي مقررات تعليمية تُقدَّم عبر الإنترنت بشكل مجاني أو بتكلفة رمزية، وتتميز

الأدوات تجذب الانتباه وتخلق لحظات من الحماس، إلا أنها نادرًا ما تحقق تأثيرًا طويل الأمد.العنصر المفقود هو إطار عمل قائم على بناء المهارات يضمن أن

الحزمة التي اعتمدها مجلس الوزراء في دولة الإمارات برئاسة الشيخ محمد بن راشد تمثل إطاراً وطنياً متكاملاً لتعزيز الأمن السيبراني، حيث تضم مجموعة من السياسات

أعلن معهد البنك الدولي للتنمية الاقتصادية عن إطلاق ثلاثة كورسات تفاعلية مجانية ومفتوحة للتسجيل الفوري، تهدف إلى تعزيز المهارات المهنية، نشر أفضل الممارسات، ودعم تبادل

نشرت India Today تقريرًا يتناول التحول المتزايد في الهند من التركيز على الشهادات الجامعية التقليدية إلى الدورات التدريبية القصيرة والمهارات المتخصصة. يشير المقال إلى أن

الأهمية الاستراتيجية للشهادات يؤكد المنتدى الاقتصادي العالمي (WEF) أنّ العالم يشهد انتقالاً إلى “عصر صناعي جديد تقوده الذكاء الاصطناعي الفيزيائي (Physical AI).”في هذا العصر، تقوم

نشرت “المدن” أن مبادرة مشترَكة بين مؤسسة التعليم فوق الجميع، صندوق قطر للتنمية، ومؤسسة “علم لأجل لبنان” انطلقت تحت عنوان “الصمود من خلال التعليم: تمكين