الاحدث

المقالة الثانية: هل أصبح البشر أكثر غباءً؟من «تأثير فلين» إلى عصر الهاتف والذكاء الاصطناعي: هل تتراجع قدرات الإنسان أم تتغير طريقة تفكيره؟ سؤال صادم… وإجابة

ليس من السهل وضع التعليم اللبناني في مقارنة مباشرة مع التعليم في دول الخليج، لأن كل تجربة نشأت في ظروف اقتصادية واجتماعية وتاريخية مختلفة. غير

التقى رئيس مجلس الوزراء نواف سلام نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الخارجية الإماراتي الشيخ عبدالله بن زايد آل نهيان في نيويورك، على هامش أعمال الجمعية

اللّغة، منذ بدء الخلق، كانت جسرا للتواصل والاتصال بين إنسان وآخر، ووسيلة يعبّر بها عن مشاعره، أفكاره، وحاجاته. فهي ليست مجرّد كلمات تكتب أو تقال،

جيل يعرف كيف يستخدم أدوات الخبراء، لكنه لم يحصل على الوقت الكافي ليصبح خبيراً. هذه واحدة من المفارقات التي يفرضها الذكاء الاصطناعي على بداية الحياة

تؤثر طريقة تعاملنا مع الكلام المتداول عن الآخرين في علاقاتنا وفي نظرتنا إلى أنفسنا وإلى المحيط من حولنا. وفي أوقات الأزمات والضغوط، قد تصبح الشائعات

من الحنين إلى الفضول، ومن الموضة إلى البيانات… ماذا يريد جيل اليوم من الثمانينات؟ لم تكن الثمانينات تتوقع أن تعود يوماً بهذه القوة، وبطريقة أكثر

عقدت مدرسة مار يوحنا الثانوية (Saint-Jean)– “العقيبة” جمعيتها العمومية السنوية لهيئتها التعليمية، في الثامن من أيلول ٢٠٢٦، في قاعة “سانتا كلارا”، بحضور الأب روبير دكاش

طَفَحَ الكَيْلُ، ولم يَعُدْ من المُمْكِنِ التعاملُ مع واقعِ التعليمِ وكأنَّه مشكلةٌ عابرة. في المدارس الرسمية، تتكرَّر المشكلة مع بداية كل عام دراسي: إجازاتٌ تعليمية،

في مقابلة مع شبكة CNN، طرح الباحث السابق في Anthropic جاكوب كوكسينغ (Jacob Coxing) تحذيراً بالغ الخطورة بشأن مستقبل الذكاء الاصطناعي، قائلاً إن الأشخاص الذين