الدرس المفتوح

في بلدٍ أنهكَتْهُ الأزماتُ المُتتاليةُ، يبدو الحديثُ عن تَحديثِ المَناهِجِ التربويّةِ خطوةً مُتأخّرةً بقدرِ ما هيَ ضروريّةٌ. فالتعليمُ، الذي شَكّلَ يومًا أحدَ أبرزِ وجوهِ قوّةِ

في هذا المقال المنشور في صحيفة «الإمارات اليوم»، يُسلّط الضوء على ظاهرة تربوية جديدة تتمثّل في لجوء أولياء الأمور إلى استخدام ChatGPT لتقييم كفاءة المعلمين،

نُشر هذا المقال في صحيفة نداء الوطن ضمن زاوية “تحت المجهر”، حيث يناقش الكاتب مازن مجوز إشكالية التعليم أونلاين في لبنان بين كونه أزمة بنيوية

نظمت الجامعة الاميركية للتكنولوجيا AUT – حواراً مفتوحاً بين الطلاب الثانويين من عدد من معاهد جبيل كسروان والشمال مع النواب: سليم الصايغ، ندى البستاني، سيمون

يُعد المعلم أحد أهم الأعمدة التي تقوم عليها الحضارات، وقد وصفه كثير من المفكرين بأنه مهندس العقول وصانع المستقبل. فمن خلال عمله اليومي داخل الصفوف

نعت وزارة التربية والتعليم العالي في لبنان، بالتعاون مع الجامعة اللبنانية، الدكتور حسين بزي والدكتور مرتضى سرور اللذين قُتلا إثر استهداف داخل حرم مجمّع مجمّع

استعراض مقال وليد حسين في المدن يبدو المشهد التربوي في لبنان اليوم أقرب إلى صورة من الارتباك الإداري منه إلى خطة تعليمية واضحة. فالتعميم الذي

يقولون له المعلّم، وينادونها المعلّمة…لكن هل يكفي هذا الاسم ليختصر حقيقتهم؟ هل تختزل هذه الكلمة عالمًا كاملًا من الرّسالة والعطاء؟ لو كان المعلّم مجرّد معلّمٍ

نُشر هذا المقال في موقع بيروت تايمز للكاتب اللبناني فاروق غانم خداج، ويتناول واقع عيد المعلم في لبنان في ظل الانهيار الاقتصادي والاجتماعي الذي يعيشه

في التاسع من شهر آذار من كل عام، يُطلّ لبنان على عيد المعلم كما يُطلّ المسافر على واحةٍ في وسط الصحراء؛ يرى فيها ما يريد